吉他的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”，始终要求听觉的专注与十个手指各自独立为前提的配合下，灵敏积极操作琴弦的活动。双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，促进大脑的左、右半球技能，并获得同等发展，增进互相协调的能力。无数事例证实，从幼年开始学习吉他的孩子，入学后，在理解力、接受力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子；学习吉他需要接触和阅读大量的优秀吉他作品，通过长期刻苦的训练和经典作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。
河北省青少年校外活动中心吉他骨干教师专业能力提升培训班，于２０１７年１２月１０日在河北师范大学由秦皇岛市抚宁区青少年活动中心承办进行培训。
培训现场
专家认真讲解
老师亲自示范
学员认真听讲
师生合影留念
